Kematangan Anak untuk Memasuki Usia Sekolah


“KEMATANGAN ANAK UNTUK MEMASUKI USIA SEKOLAH”
Oleh: Ai Fika Rohmatillah Romdoni


Mempersiapkan anak masuk sekolah, tidak bisa dilakukan secara mendadak. Hal ini karena untuk mempersiapkan anak bersekolah tidak hanya sekedar anak bisa membaca, menulis dan berhitung. Edia (2012) menyatakan bahwa terdapat dua hal   perlu diperhatikan oleh orang tua sebelum anak masuk sekolah dasar, yakni; kematangan masuk sekolah (school maturity) dan kesiapan masuk sekolah (school readiness).
Kematangan anak (Child Maturity) adalah suatu kondisi yang tampak pada perilaku seseorang untuk mampu melakukan atau mempelajari sesuatu sesuai dengan tugas perkembangannya (Wahyuni dan Wanei, 2004). Sedangkan yang dimaksud dengan kesiapan anak masuk sekolah adalah kemampuan anak mencapai tingkat perkembangan emosi, fisik, yang memadai sehingga anak mampu atau berhasil dengan baik (Fitzgerald, 2005).
Kematangan anak terdiri atas beberapa aspek, berikut ini merupakan karakteristik dari setiap aspek-aspeknya yaitu:
Aspek Fisik. Kematangan di bidang fisik adalah modal utama bagi anak untuk mampu melakukan kegiatan di SD mulai dari tuntutan untuk mampu duduk dalam jangka waktu yang cukup lama, kemampuan menulis, menggambar, dan sebagainya. Aspek kematangan di bidang fisik terdiri atas aspek motorik kasar dan motorik halus. Berikut ini merupakan karakteristik dari motorik kasar dan motorik halus, yaitu:
1.     Motorik Kasar
Untuk kematangan motorik kasar anak harus mampu berjalan lurus, berlari, melompat, melempar, memanjat, naik turun tangga, mengombinasikan gerakan dengan melompat, jongkok, tegak dan berguling.
2.    Motorik Halus
Untuk kematangan motorik halus anak harus mampu memegang  pensil dengan tiga jari, menggambar orang, makan sendiri, menulis angka dan huruf, mewarnai, menggunting, dan menyusun lego.
Aspek Bahasa. Kematangan aspek  bahasa ditandai dengan anak harus mampu untuk memperkenalkan diri meliputi nama, alamat dan juga keluarganaya. Selanjutnya, anak juga harus mampu bercerita tentang keadaan rumah, sekolah dan sebagainya. Selain itu, kematangan Bahasa juga ditandai dengan anak mampu untuk menjawab setiap  pertanyaan, menyanyikan lagu, menyebutkan anggota badan, dan mampu untuk menirukan huruf dan suku kata.
Aspek Kognitif. Aspek kognitif yang dimaksud disini tidak hanya sebatas pada  tingkat kecerdasan. Aspek kognitif menjadi dasar bagi anak untuk memenuhi tuntutan pada berbagai bidang pelajaran, baik itu membaca, berhitung dan juga ketajaman dalam identifikasi serta mengkritisi suatu masalah (Marwati, dkk., 2017). Karakteristik dari kematangan aspek kognitif adalah anak  mampu menerangkan kegunaan dari suatu benda serta mampu untuk mengenal warna, bentuk, angka atau bilangan. Selain itu, anak juga mampu untuk mengelompokan benda, memahami konsep penjumlahan dan pengurangan, membaca tanda-tanda umum seperti rambu-rambu lalu lintas, serta memiliki rasa ingin tahu yang besar.
Aspek Sosial-Emosional. Kematangan pada aspek sosial-emosional memungkinkan anak untuk secara nyaman ‘terpisah’ dari lingkungan rumah, terutama orang tua, dan mulai memperluas lingkup sosial pada konteks pertemanan, baik dengan sebaya, dan juga dengan orang dewasa lain, seperti guru.  Kematangan  aspek sosial-emosioanl ditandai dengan anak harus mampu bermain dengan teman-temannya, tidak bergantung kepada orang tua, mampu untuk menolong orang lain, mampu beradaptasi dengan lingkungan baru seperti teman dan guru, mampu untuk berkonsentrasi dalam waktu yang cukup lama yaitu 15-20 menit, mampu untuk menunggu dan menahan keinginannya, serta anak mampu untuk mengikuti aturan dan tuntutan lingkungannya.
Aspek Kemandirian. Kematangan aspek kemandirian ditandai dengan anak mampu untuk makan sendiri, menyikat gigi sendiri, toilet training, serta mampu untuk diatur dalam rutinitas sehari-hari seperti bangun tidur.
Setelah membahas aspek-aspek tentang kematangan anak, sekarang apa aja sih yang harus kita lakukan sebagai orang tua atau calon orang tua untuk mempersiapkan anak masuk sekolah secara matang???
Berikut ini merupakan hal-hal yang harus dilakukan orang tua untuk memprsiapkan anak masuk sekolah secara matang, yaitu:
1.      Melatih anak makan dengan menggunakan sendok dan garpu.
2.      Melatih anak untuk berjalan di titian.
3.      Melatih anak bermain lempar tangkap.
4.      Melatih anak untuk memegang pensil dengan tiga jari.
5.      Melatih anak dengan sering mendongeng dan  role play.
6. Melatih anak dengan cara sering mendongengkan cerita yang memainkan
berbagai watak dan karakter.
7.      Melatih anak untuk membasuh diri setelah buang air kecil.
8.      Melatih anak untuk mandi dan berganti pakaian.
9.      Melatih anak untuk mengambil makanannya sendiri.
10.  Sering mengajak anak berkunjung ke lingkungan di luar rumah, agar anak terbiasa dengan berbagai lingkungan yang ada.





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengaruh Timur Pada Psikologi Transpersonal

Gambar
Nama   : Ai Fika Rohmatillah Romdoni NIM    : 1400273 Tugas   : resume BAB 4 Psikologi Transpersonal “Pengaruh Timur Pada Psikologi Transpersonal” A.     Menyatu dengan semesta: sebuah pendahuluan Menurut John Peter Sarchio psikologi transpersonal adalah cabang psikologi yang memberi perhatian pada studi terhadap keadaan dan proses pengalaman manusia yang lebih mendalam dan luas, atau suatu sensasi yang lebih besar dari koneksitas terhadap orang lain dan alam semesta, atau merupakan dimensi spiritual. Manusia memiliki tiga tingkat kesadaran, yang pertama adalah tingkat kesadaran ego; pada tingkat kesadaran ini manusia tidak dapat melihat organisme sebagai system yang utuh karena hanya mencerminkan perwujudan mental organisme yang dikenal dengan citra diri ego. Tingkat kesadaran yang kedua yaitu kesadaran biososial yaitu melihat individu atau manusia sebagai bagian dari lingkungan sosialnya.dan tingkat kesadaran yang ketiga a...
Baca selengkapnya

Tipologi Konstitusional Mazhab Jerman

Tipologi Konstitusional Mazhab Jerman      Ada yang bilang bahwa kepribadian orang Indonesia itu sangat unik. Orang Indonesia terkenal akan ramah tamahnya. Selain itu, orang Indonesia juga terkenal dengan bentuk tubuh yang kecil, kulit berwarna sawo matang, rambut hitam, dan tinggi sedang-sedang saja. Tetapi, yang menjadi permasalah disisni adalah apakah bentuk tubuh orang Indonesia itu sesuai dengan tipologi konstitusional yang dikemukakan oleh Kretschmer?      Krestschmer adalah salah satu ahli yang membahas masalah mengenai tipologi konstitusional di Jerman. Pada abad itu, teori Krestschmer merupakan salah satu teori yang besar yang bukan hanya membahas tentang konstitusi tetapi juga membahas tentang tempramen.        Menurut Krestschmer yang dimaksud dengan konstitusi adalah keseluruhan atau totalitas segala sifat-sifat individual yang beralas pada keturunan. Sifat-sifat tersebut adalah sifat-sifat yang...
Baca selengkapnya

teori tentang hubungan sikap dan perilaku

Teori Tentang Hubungan Sikap dan Perilaku Terdapat 4 teori yang membahas tentang hubungan sikap dengan perilaku. Diantaranya adalah: 1.       Teori perilaku beralasan ( theory of reason action- Fishbein dan Ajzen, 1980) Fisbein dan Ajzen berpendapat bahwa keputusan untuk melakukan sebuh perilaku tertentu merupakan hasil dari proses yang bersifat rasional. Teori ini juga berpendapat bahwa tingkah laku individu dapat diramalkan dari tujuan tingkah laku yang terbentuk dari attidute towardsthe behavior yaitu sejauh mana individu menilai posiif atau negative mengenai konsekuensi tingkah laku tertentu, dan norma subyektif yaitu sejauh mana individu percaya bhwa significant others menyetujui atau menolak tingkah tersebut. Contohnya adalah individu akan melakukan tingkah laku apabila tingkah laku tersebut berdampak positif pada dirinya dan orang lain menyuki atau menyetujui tingkah lakunya tersebut. 2.       Teori perilaku berencana ( t...
Baca selengkapnya